Final İçeriği

- MS PUBLISHER (15 Soru Çıkacak)

• Programın genel yapısıyla ilgili temel elemanları tanır.
• Programın genel yapısıyla ilgili temel elemanları  kullanır.
• Yeni yayın oluşturur.
• Yayın türlerini ayırt eder. 
• El ilanı oluşturur.
• Oluşturduğu el ilanını biçimlendir.
• Oluşturduğu el ilanını yayınlar.
• Boş yayın oluşturur.
• Oluşturduğu yayını biçimlendirir.    
• Web sayfası oluşturur.
• Web sayfasına gezinti çubuğu ekler.
• Gezinti çubuklarını biçimlendirir.

- WEB GÜNLÜĞÜ (BLOG) (5 Soru Çıkacak)

• Web günlüğü oluşturur.
• Web günlüğüyle ilgili temel işlemleri yapar.

- SES VE VİDEO DÜZENLEME PROGRAMLARI (15 Soru Çıkacak)

• Bilgisayarlarda ses kayıt yöntemini ve araçlarını açıklar.
• Windows ses kaydedicisi ile ses kaydı yapar ve oynatır.
• Profesyonel bir ses kayıt programı ile ses kaydeder ve özelliklerini düzenler.
• Ses kanallarını ve kayıt kalitesini tanır.
• Sesi kırpar, temizler, ses efektlerini ekler, ses dosyasını kaydeder.
• Ses kayıt ve uygulama çalışmaları yapar.
• Podcasting kavramını açıklar, ses kaydını internette paylaşır.
• Windows Movie Maker programını öğrenir.
• Programda proje oluşturur.
• Görüntü, ses ve resim dosyalarını programa aktarır, düzenlemeler yapar.
• Sahneler arasında geçişler ekler.
• Oluşturulan filmi önizler ve değişik formatlarda kaydeder
• İnternet üzerinden video paylaşımı yapar.

- ÇEVRİMİÇİ YARDIMLAŞMA ARAÇLARI (15 Soru Çıkacak)

• Çevrimiçi yardımlaşmalı çalışma araçlarını tanır.
• Google Dokümanlar ile Kelime belgesi oluşturur.
• Oluşturduğu Kelime belgesi ile ilgili temel işlemleri yapar. 
• Google Dokümanlar ile Tablo belgesi oluşturur.
• Oluşturduğu Tablo belgesi ile ilgili temel işlemleri yapar.
• Google Dokümanlar ile anket oluşturur. 
• Google Takvim ile grup çalışma programlarını düzenler.
• Sosyal ağı tanımlar. 
• Sosyal ağlarda hesap oluşturur.  

- BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM (10 Soru Çıkacak)

• Bilgisayarın eğitimde kullanma amaçlarını açıklar.
• Öğrenme kuramlarını açıklar
• Öğretme kuramlarını açıklar.
• Çoklu ortam (Multimedia) özelliklerini açıklar.
• Benzeşimlerin (Simülasyon) özelliklerini açıklar
• Sanal gerçeklik özelliklerini açıklar.
• BDE’de öğretmen rollerini açıklar.
• BDE’de öğrenci rollerini açıklar.
• BDE’nin yararlarını ve zararlarını açıklar.
• Ders yazılımlarının özelliklerini açıklar.
• Tasarım ilkelerini ürün üzerinde tanımlar.
• Grafik ara yüzün tasarımı ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Esneklik ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Etkileşimlilik ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Kullanabilirlik ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Geliştirme süreci ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Görsel-işitsel öğelerin tasarımı ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Metne dayalı öğelerin tasarımı ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• Video öğelerinin tasarımı ilkelerini ürün üzerinde açıklar.
• BDE’de Yaygın formatların özelliklerini açıklar
• Öğretici yazılımların özelliklerini açıklar.
• Alıştırma-tekrar-geribildirim yazılımlarının özelliklerini açıklar.
• Benzeşim yazılımları özelliklerini açıklar.
• Eğitsel oyun yazılımlarının özelliklerini açıklar.

-ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ (5 Soru Çıkacak)

• Öğrenme yönetim sistemini açıklar.
• Gazi Üniversitesi açık ders kaynaklarına erişim yapar.
• Açık ders kaynakları sisteminin arayüzünü tanır.
• Oluşturulan derslere kaynak ekler.
• Öğrenciler için yükleme bağlantısı hazırlar.
• Öğrenme yönetim sistemi içinde blog kullanır
• Öğrenme yönetim sistemi içinde Wiki kullanır.
• Öğrenme yönetim sistemi içinde tartışma forumları oluşturur ve forumlara katılır.
• Öğrenme yönetim sistemi uygulaması yapar.

-EĞİTİM YAZILIMI DEĞERLENDİRME (12 Soru Çıkacak)

• BDE yazılımlarının genel değerlendirme ilkelerini açıklar.
• BDE yazılımlarının genel değerlendirme ilkelerini yazılımlar üzerinde açıklar.
• Eğitim yazılımında olması gereken özellikleri açıklar.
• Eğitim yazılımının sahip olduğu eğitim yönteminin konu içeriğine uygunluğunu açıklar.
• Eğitim yazılımının sahip olduğu eğitim yönteminin öğrencilere uygunluğunu açıklar.
• Öğretilen konuyu uygulamaya koyacak yöntemlerin en etkili kullanımının nasıl olduğunu açıklar.
• Ders süresinin yazılımın sunduğu içeriğin süresine uygunluğunu açıklar.
• Konunun zorluk seviyesinin öğrenci seviyesine uygunluğunu açıklar.
• BDE yazılımlarında Motivasyon elemanlarını açıklar.
• İçsel motivasyon elemanlarını tanımlar.
• Bilgisayar korkusunu azaltan elemanları tanımlar.
• BDE yazılımında öğrenciyi teşvik eden elemanları tanımlar.
• BDE yazılımında öğrenci ilgisini çeken elemanları tanımlar.
• BDE yazılımında işbirliği imkanlarını tanımlar.
• Motivasyonun öğrenme seviyesine uygunluğunu tespit eder.
• Teşvik seviyesinin öğrenme seviyesine uygunluğunu tespit eder.
• BDE yazılımlarının etkileşim elemanlarını açıklar.
• Etkileşim sıklığını açıklar.
• Anlamayı güçlendiren öğeleri belirler.
• Hatırlamayı güçlendiren öğeleri belirler.
• Transferi güçlendiren öğeleri belirler.
• Etkileşim türlerini yazılım üzerinde tanımlar.
• Fikir paylaşımı araçlarını BDE yazılımları üzerinde tanımlar.
• BDE yazılımlarında kullanılan ortamlar ile onların tasarımlarında kullanılan öğrenme ilkeleri ile ilişkisini açıklar. 
• Kullanılan ortamlar (metin, resim, ses animasyon, video gibi) içerikle ilişkisini açıklar.
• Kullanılan ortamlar hedeflenen kazanımlara uygunluğunu açıklar.
• BDE yazılımlarında Kontrol ve tasarımlarında kullanılan kontrol ilkelerini açıklar.
• BDE yazılımlarında Konu içeriğinin uygunluğunu alt elemanlarına ayırarak açıklar.
• Yazılımın hedef kitlesi öğrenci özelliklerini tanımlar.
• İçeriklerle ilgili ön gereksinimlerini tanımlar.
• Hedef ve kazanımları tanımlar.
• Hedef ve kazanımların MEB müfredatına uygunluğunu açıklar.
• BDE yazılımlarında Metin öğelerinin öğrenme ile ilişkisini açıklar.
• BDE yazılımlarında Dil özelliklerini değerlendirme ilkelerini doğru kullanır.